Postingan

Menampilkan postingan dari Desember, 2017

Menstimulus matematika logis pada anak | Aliran Rasa

Gambar
Bismillaah.. Yang saya rasakan selama mengerjakan game level 6 kali ini adalah bersemangat! Saya sangat senang karena salah satu pelajaran favorit saya ternyata adalah hal sederhana yang bisa dengan mudah ditemukan dalam kehidupan sehari-hari dan dapat diajarkan sejak dini terutama pada Ghaza. Saya sangat bersemangat bahkan sampai hari ini berusaha membuatkan mainan seru bertema matematika buat Ghaza. Memang tujuan saya untuk mengenalkan warna dan bentuk pada Ghaza belum benar-benar berhasil, karena itu saya menanti keberhasilannya dan ingin segera ke game matematika selanjutnya. Sampai saat ini alhamdulillah Ghaza mulai mengenal warna hijau dan biru, tentu saja dengan hitam dan kuning yang menjadi warna andalannya. Ghaza akan dengan senang hati berteriak "jaaaau", saat melihat lampu lalu lintas telah berwarna hijau. Atau Ghaza akan memanggil Umma dan menunjukkan warna hitam yang baru dilihatnya. Alhamdulillah.. Untuk bentuk, Ghaza sudah tahu bentuk bintang dan o...

Menstimulus matematika logis pada anak | DAY 17

Gambar
Bismillaah.. Akhirnya bisa menjalani rutinitas seperti biasanya di rumah. Dan Umma pun sempat bikin sesuatu untuk mengenalkan warna pada Ghaza hari ini. Umma membat Sensory Bag sederhana dengan tiga warna yaitu merah, biru dan kuning. Ghazza senang sekali karena ini mainan baru bagi Ghaza. Segera saja dia memainkan warna-warna di dalamnya, Umma seperti biasa bertugas menanyakan warna dan mengingatkan warna yang lupa. Untuk warna kuning, alhamdulillah dimainan kali ini Ghaza tidak lupa dan setelah beberapa kali menyebutkan warna merah dan biru pada Ghaza, Ghaza bisa menyebutkannya meski diputar-putar berkali-kali. Selain itu pagi tadi kami juga memasukkan water beads berwarna hijau ke dalam botol yang berisi air. sore hari water beads nya sudah membesar dan bisa dimainkan Ghaza. Malamnya, kami belajar sambil memanfaatkan poster di kamar yang Imi belikan di Ramedia beberapa hari kemarin. Umma sengaja memilihkan poster tentang warna dan bentuk selain poster binatang-binatan...

Menstimulus matematika logis pada anak | DAY 16

Gambar
Bismillaah.. Hari yang melelahkan haha seharian ini kami sekeluarga di luar rumah dari pagi, balik lagi siang dan keluar lagi sampai malam. Ghaza tidak bermain di rumah seperti biasanya, tetapi dimanapun Ghaza berada ada banyak hal yang bisa dijadikan permainan. Matematika ? Tentu begitu juga dengan matematika. Label #Matharoundus memang benar karena kami bisa belajar matematika di mana saja dan kapan saja.  Hari ini kami mengajak Nenek juga Dato Ayah dan Dato Ibu ke salah satu pantai wisata sedikit ke arah luar kota. Menghabiskan beberapa jam di sana, kami bermain melempar karang-karang kecil dan melihat yang karang manakah yang paling jauh. Lewat permainan ini, Umma memperkenalkan konsep jauh dan dekat kepada Ghaza. Selain itu, Ghaza juga belajar menebak warna merah dan hijau dari pagar-pagar pembatas di Rumah Makan yang kami singgahi. Ada banyak permainan yang kami lakukan, mulai dari mengejar kucing, menyapu rumput, bermain pasir dan air, dan lain-lain. Malam har...

Menstimulus matematika logis pada anak | DAY 15

Gambar
Bismillaah.. Hari ini Ghaza berkunjung ke rumah Imi sejak pagi dan pulang ba'da magrib. Karena Umma tidak menyiapkan permainan khusus hari ini, jadi Umma hanya menggunakan beberapa peralatan di rumah Imi. Salah satunya adalah mangkok-mangkok plastik berwarna pink, orange dan hijau. Sayangnya Ghaza tidak begitu tertarik dengan permainan ini, mungkin karena kurang menarik dan terlalu banyak warna baru yaa. So, Umma pun akhirnya memutuskan mencari benda dengan warna yang sudah Umma perkenalkan kemarin. Lalu Umma menyiapkan beberapa nampan berwarna hijau, dan mengingatkan kembali Ghaza tentang warna hijau lalu menjadikannya sebagai salah satu alat untuk bermain menjepit benda. Meskipun bendanya bukan fokus utama permainan, tetapi Umma ingin Ghaza akrab dulu dengan warna hijau yang ada di nampannya. Selain itu Umma juga menemukan cetakan puding berwarna biru dan berbentuk bintang, buka dan love. Maka Umma pun memperkenalkan kembali warna biru dan bentuk bintang pada Ghaza. Ghaza ...

Menstimulus matematika logis pada anak | DAY 14

Gambar
Bismillaah.. Hari ini rasanya begitu panjang dan padat dengan segala aktivitas bersama Ghaza. Sambil menulis, Umma berusaha mengingat-ingat lagi kegiatan hari ini bersama Ghaza terkait matematika apa yaa ? Hari ini Umma mengumpulkan benda-benda di sekitar Ghaza sesuai dengan warna-warna yang sedang kami pelajari. Umma sudah menyusunnya seperti gambar disamping ini, tetapi Ghaza asik mengambil satu per satu dan memainkannya. Umma memintanya meletakkan kembali benda yang diambilnya sesuai warnanya tapi Ghaza malah asik mengambil benda lainnya. Mungkin karena beberapa benda adalah mainan Ghaza yang baru dilihatnya lagi, jadi Ghaza lebih fokus memainkan mainannya dibanding mengikuti permainan Umma. Setelah itu Ghaza menemukan mainan kardus yang Umma buatkan 2 bulan yang lalu saat challenge kardus bekas dari Rumbel Crafting. Mainan dari kardus bekas ini berbentuk puzzle sederhana untuk mencocokkan bentuk. Umma beberapa kali mengajari Ghaza cara memainkannya dan selama ini se...

Menstimulus matematika logis pada anak | DAY 13

Gambar
Bismillaah.. Yeaay Yeaay, hari ini Ghaza kedatangan tamu cilik, adik Seviya Maryam (10M) main ke rumah bersama Ummo Lisa. Ghaza senang main bersama adik Seviya, meskipun beberapa kali rebutan mainan hihi. Karena ada adik Seviya, sekalian saja Umma buatkan mainan sensory play dari tepung maizena. Ini percobaan pertama dan hampir gagal karena urutan membuatnya yang salah. Tapi tak apa, masih bisa dimainkan Ghaza dan Seviya. Ghaza tidak begitu suka menyentuh dan memainkannya, mungkin karena merasa lengket dan aneh. Beda lagi sama adik Seviya yang asik meremas-remas dan menepuk-nepuk adonannya. Karena Ghaza tidak begitu suka, maka Umma yang asik main sambil menyebutkan warna-warnanya untuk Ghaza. Umma membuat bola-bola lalu menyusunnya, lalu Ghaza yang bertugas membongkarnya. Kali ini Ghaza sudah tahu menyebutkan jenis-jenis warna (baru beberapa sih). Kalau Umma bertanya,"Ghaza mau warna apa ?" Ghaza pun akan menjawab kuning atau kadang biru meskipun belum ben...

Menstimulus matematika logis pada anak | DAY 12

Gambar
Bismillaah.. Hari ini Ghaza punya mainan baru hasil bikin-bikin Umma. Karena dispenser sebagai satu-satunya tempat air minum di rumah rusak, jadi tadi dato Ayah membeli dispenser baru dan Ghaza kebagian kardus di bagian tengah kardus dispenser berbentuk lingkaran. Umma pun mendapat ide untuk memperkenalkan bentuk lingkaran kepada Ghaza.  Cara membuatnya mudah, hanya butuh kertas origami warna-warni, gunting dan double tape. Dan hasilnya seperti ini.. Setelah menyebut warna-warna lingkaran satu per satu, kami mewarnai lingkaran yang berwarna putih. Dari sini Umma tahu klo Ghaza sudah benar-benar paham warna kuning dan hitam. Karena beberapa kali Umma tanyakan dengan mencocokkan warna crayon dan lingkarang, Alhamdulillah Ghaza bisa... Oia, semalam kami juga sempat bermain memberi makan Shimajiro dengan pisang (kuning), brokoli (hijau) dan stroberi (merah). Ghaza memberi makan shimajiro, dan Umma yang memberi Ghaza makanannya sambil menyebutkan warnanya. Mainan in...

Menstimulus matematika logis pada anak | DAY 11

Gambar
Bismillaah.. Hari ini menjadi lebih pendek dari hari-hari biasanya karena Umma dan Ghaza bangunnya agak siang. Kenapa ? Ghaza semalaman susah tidur hiks. Tidurnya menjelang subuh dan bangun lagi sebelum Abah berangkat ke Bandara. Meskipun begitu, bersyukur sepanjang hari ini banyak hal yang kami lakukan bersama. Alhamdulillah, sepertinya Ghaza sudah mengenal konsep cepat dan pelan berkat bantuan lagu-lagu yang sering dinonton Ghaza. Salah satunya lagu yang Umma ceritakan di tugas-tugas sebelumnya. Konsep cepat dan lambat juga ada pada lagu " Head, shoulders, knees and toes " dari ABC Songs. Lagu ini dinyanyikan begitu pelan di awal, kemudian normal lalu cepat dan semakin cepat. Umma pun mencontohkan gerakan-gerakan ini pada Ghaza sesuai iramanya dan mengatakan "cepaaat cepaaat, lebih cepat" jika lagunya semakin cepat. Maka Ghaza akan tertawa dan mulai bergerak cepat tidak karuan hahaha Ini tadi Ghaza melakukannya ketika memanjat rak buku, lalu duduk dibukun...

Menstimulus matematika logis pada anak | DAY 10

Gambar
Bismillaah.. Hari ini setoran tugasnya lebih cepat dari biasanya karena kami sekeluarga akan pergi menginap di rumah sepupu. Insya Allah besok pagi-pagi sekali Abah akan berangkat tugas luar ke Jakarta, karena rumah sepupu dekat dari bandara, maka kami memutuskan menginap di sana. Semalam sebelum tidur, kami masih sempat bermain kartu warna yang berhasil Umma selesaikan. Dan UNO Imi yang tertinggal di sini sangat membantu Umma memperkenalkan warna pada Ghaza. Jadi Umma mengkombinasika UNO dan kartu huruf untuk dimainkan Ghaza. Setelah menyebutkan satu per satu benda di kartu huruf, Umma meminta Ghaza meletakkan kartu tersebut disela-sela balok UNO seperti foto disamping ini. Alhamdulillah Ghaza suka bermain ini, terutama bagian meletakkan kartunya di balok. Untuk warna biru, kartu favorit Ghaza adalah mobil, bobil kata Ghaza. Dan untuk warna kuning, kartu favorit Ghaza adalah motor, totol kata Ghaza haha.  Setelah pulang dari Seninar Parenting siang ini, kami ked...

Menstimulus matematika logis pada anak | DAY 9

Gambar
Bismillaah.. Hari ini Ghaza bangun lebih pagi dari biasanya dan Umma sudah merencanakan beberapa aktivitas di luar rumah untuk Ghaza. Salah satunya dengan memanfaatkan mainan pancing Ghaza yang lagi jadi favorit. Jadi Umma menyiapkan dua buah loyang yang salah satunya berisi air dan ikan beserta bebek-bebek Ghaza. Awalnya Ghaza main yang mudah-mudah dulu, yaitu memancing ikan. Setelah itu, Umma meminta Ghaza menangkap ikan sambil menyebutkan warnanya dan mengarahkan Ghaza menangkap ikan sesuai warna yang Umma sebutkan lalu meindahkannya di loyang yang belum berisi air. Setelah itu, Umma meminta Ghaza menambil air di loyang sebelumnya dan menuangkannya ke loyang yang berisi ikan-ikan dan bebek-bebek yang tadi Ghaza tangkap. Ghaza sangat senang dengan aktivitas mengambil dan menuang air ini, mungkin karena ini hal yang baru bagi Ghaza yaa. Karena melihat senangnya Ghaza melakukan aktivitas ini, maka Umma mengajak Ghaza untuk membantu Umma menyiram bunga-bunga yang ada di halaman rumah...